提倡创意教学新模式 汶中2届“面试赢家”落幕

Posted by: | Posted on: August 14, 2017
(12日讯)为跟上时代步伐,引领个性化教育新理念,汶莱中华中学第二届“面试赢家”创意教学新尝试活动于7月11日在该校胡文虎堂圆满落幕。所有参与学生对职场活动之情景再现及切身体会,无不反响热烈。

这是该校华文部门自2016年以来,实施以实用性为目标的创意教学新策略。当年,在该校中学毕业生顺利完成了IGCSE 0509及IGCSE 0523华文科会考之后,教师们在华文教学法上做出了创新的尝试,提倡学以致用的教学理念,让在藉中学毕业生能在毕业前学习关于求职方面的知识和技巧。活动设置了特定的职场面试等情景,不失为一种推动创意教学与商业对接的有益尝试。

所有参与的学生反响热烈,纷纷表示这样的教学活动让他们在活动中学习,在快乐中收获知识,将来一定能够学以致用。由此,这项活动将成为该校华文科年度测验的考核方法。
这是该校举办第二届的“面试赢家”活动。该活动策划负责人是该校华文部门黄仁美老师,协助老师是关慧珊、郑国俊及刘晓敏老师等。

据该校华文部门主任关慧珊介绍,此活动的教学内容除了教学生如何书写求职信之外,并指导学生在面试时的应对方法、技巧及如何透过言语的表达展现自己的优点。这项精心策划的创意教学活动不仅培养了学生的逻辑思考及应变能力,还让他们在面试活动中掌握如何与同伴分工及配合的知识,进而培养了团队合作精神。

汶中校长许月兰披露,面对全球市场经济及资讯科技的发展,现代教育与时俱进。汶中的教育体系旨在培养学生的知识、适应能力、创造力、独立思考和终身学习能力,以便他们将来能够充分把握未来的机遇。

她还表示,该校的课程在各学科中亦已包含了终身学习的元素和共通能力的培养,同时以每个学生的全人发展为目标,促进学生自我了解,让学生获得所需知识、技能和态度,再配合他们的兴趣、能力和方向,从而作出明智的升学或就业选择之目标。

活动当天,参与的学生模拟面试场合,不仅让学生进行招聘及面试的实况,也让有关学生每人身兼面试官和应征者两个角色,亲身体验面试时的挑战场面。教师则利用各自扮演的角色,与“职场”学生互动之后,再进行审核及评分。

是项具有针对性、目的性和趣味性的创意教学新尝试活动,改变了以往在纸上作答的传统测验及考试模式,不仅促进了学生自主学习的能力,还营造了学生快乐学习的校园氛围。

这项职场面试活动共有16家公司成立,全场面试赢家最终由十年级理科班的“蛋糕城堡”糕饼店所获得。

▲ “相信我的加盟一定会给贵公司的销售业绩带来惊喜!” ▲ “我们是‘制造快乐’的组合团队。”
▲ 活动策划负责人黄仁美老师(站右2及华文部门主任关慧珊(站右)观摩学生的面试活动。 ▲ “依据你的专长及表现,正是本公司所找寻的人才。”
▲ 图为汶中生开展的面试活动。 ▲ 图为汶中华文部门主任关慧珊(右)与面试公司“职员”互动时摄。
▲ 图为汶中华文部门主任关慧珊(右)、活动策划负责人黄仁美老师(右2)协助老师刘晓敏(左)及郑国俊(左2)与面试公司“职员”合摄。 ▲ 图为汶中第二届“面试赢家”活动现场一瞥。




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